輔導工作目標
1.依據青少年身心發展的特質，協助學生了解自己，認識環境，以達自我發展的目的。
2.協助學生了解其能力、性向、興趣與人格特質，並發現特殊學生，以達適性發展的目的。
3.依據學生學習心理，協助其養成良好的學習態度、方法與習慣，俾能發揮其學習能力，增進教育效果。
4.協助學生適應社會變遷中的人際關係，培養良好的生活習慣，建立正確人生觀，以促進群性的發展。
5.配合社會的整體發展，輔導學生建立應有的職業觀念，試探其職業興趣與性向，並透過就業安置與延續輔導，以發揮生計教育的功效。
6.強化親職教育功能，促進學校與家庭的聯繫，提供管教的方式，融合親職關係，以達家庭和樂及國家社會安寧。
7.確立學校輔導組織之地位與編制。
8.增進教師專業輔導知能，提高輔導績效。
           

工作重點
1.一年級以心理輔導、生活輔導、學習輔導為重點，兼顧生涯輔導之準備。
2.二年級以心理輔導、學習輔導為主，兼顧生活輔導、生涯輔導。
3.三年級以心理輔導、學習輔導、生涯輔導為主，兼顧生活輔導。
 

組 織
（一）設置輔導主任一人，下設輔導、資料、特教三組，分別設組長一人；並設專輔教師二人及兼輔教師一人。

（二）輔導會議 1. 依據國民教育法施行細則的規定，國民中學應定期舉行輔導會議。2. 出席人員包括各處主任及有關組長、輔導處主任及全體導師各 年級代表、專任教師各學科代表。3. 每學期定期舉行兩次，必要時得隨時召開。4. 輔導會議由校長擔任主席，輔導處主任籌劃會議的一切工作。
 

輔導處成員                        

輔導主任：黃友倫
資料組長：林靜秋
輔導組長：詹佳琪
特教組長：劉玉婷

工作任務           
（一） 輔導處主任
            1. 秉承校長之命，策劃學校輔導工作。
            2. 擬訂學校年度工作實施計劃，工作進度表及行事曆。
            3. 協助輔導處各組組長及有關人員，擬訂輔導工作計劃。
            4. 籌劃輔導處工作會議及個案研究會議。
            5. 執行輔導會議決議事項。
            6. 出席校務會議，報告輔導工作計劃及工作概況。
            7. 參與家長會議，報告輔導工作內容，並與家長交換意見。
            8. 與校外地方社會資源人士或單位取得連繫，爭取輔導支援單位。
            9. 蒐集資料，協助所屬工作之推展。
            10.協助教師推展輔導工作，並解決其困難。
            11.對學校行政人員、教師及家長提供輔導專業服務。
            12.與校外有關機關協調聯繫，並運用社會資源。
            13.與教務、訓導協調配合，實施學習輔導與生活輔導事宜。
            14.配合學校及社區特殊需要，從事各種輔導工作。
            15.協助編列輔導經費預算。
            16.評鑑 (檢討)輔導工作績效。

（二） 資料組
            1. 策訂學生資料蒐集與建立計劃。
            2. 建立並保管學生資料。
            3. 協助有關教師建立學生資料。
            4. 協助有關教師有效運用學生資料。
            5. 擬訂實施應用各類測驗及調查計劃。
            6. 辦理學生綜合資料卡的轉移。
            7. 提供教師所需各項學生資料。
            8. 協調教務處註冊組適時辦理學生資料之轉移。
            9. 收集並提供升學及職業有關的資料及訊息。
            10.蒐集輔導參考資料，並提供有關人員參考。
            11.編印出版親職教育手冊及輔導專刊、製作輔導專欄。
            12.畢業生升學與就業追蹤調查。
            13.辦理國一職探參訪與輔導工作。
            14.辦理國二職探參訪與輔導工作。
            15.辦理國三技藝教育學程與輔導生讀實用技能學程。

（三） 輔導組
            1. 擬訂各項輔導工作實施計劃。
            2. 配合教務、訓導實施學習輔導及生活輔導工作。
            3. 推行認輔工作，進行個別輔導並辦理個案研究事宜。
            4. 定向輔導與追蹤輔導的實施。
            5. 協助教師儘早發現適應欠佳學生，並實施個別輔導。
            6. 協助教師及家長解決輔導工作技術問題。
            7. 計畫並參與家長會議，必要時從事家庭訪問，協助家長輔導其子女。
            8. 規劃輔導活動課程，從事研究工作等，以求輔導工作的改進。
            9. 辦理親職講座。
            10.規劃並辦理性別平等教育、性侵害防治教育等相關工作。
            11.推動生命教育及家庭教育相關工作。
            12.推動新住民多元文化教育等相關工作。
            13.辦理教師輔導知能研習。

（四） 特教組
            1.擬訂學校特殊教育(身心障礙及資優)實施計劃。
            2.進行特殊班級學生的個別輔導與團體輔導。
            3.建立及保管特殊教育學生資料。
            4.提供特教學生相關升學與就業資訊。
            5.協助特教學生與家長身心輔導工作。
            6.協助特教學生家長親職教育。

（五） 學習中心

（六）輔導處公佈欄